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【转载】深度学习应该以学生的反馈为辨识标准  

2017-03-15 11:49:14|  分类: 深度学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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深度学习应该以学生的反馈为辨识标准,而不是以老师的主观设计、臆断为辨识依据。从学生那来得来的数据、信息,能清晰地阐释学生是否是深度学习,当然这需要老师精准地读出、读懂。自以为上的很漂亮的一堂课,学生未必认同。更不能仅以学生会做几道题了,就说我这堂课成功了。学生的心里自有一杆秤,俗话说的好,好不好由买家说了算,卖家夸得再好不算好。(小程课堂小语)


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