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潍水河畔好读书

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【原创】坚定信心,抢抓机遇,更高质量更大力度地推进学校实现持续发展创新发展领先发展—张景和校长在昌邑一中2017—2018学年度教育教学工作会议上的讲话 (2017年8月27日)  

2017-08-28 14:07:35|  分类: 原创7—文化 |  标签: |举报 |字号 订阅

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老师们、同志们:

今天我们召开2017—2018学年度教育教学工作会议,就是要晾晒成绩,查找问题,剖析背后原因,寻找解决策略,制定目标和任务、加快部署和落实。总的思路就是让成绩背后的人显现出来,让前进中的问题暴露出来,让未来的发展蓝图更加清晰起来。今天的这次会议就是要进一步统一思想、加快步伐、坚定信心,更高质量、更大力度地推进学校实现创新发展、持续发展、领先发展。下面,结合昨天上午全市教育系统领导干部会议精神,我讲三个方面的意见。  

一、如何看待上学年的学校发展

首先,要充分肯定成绩。

上学年,在全体教职工的共同努力下,学校的办学水平有了进一步的提升,学校的发展又迈上了一个新台阶。表现在如下九个方面。

一是教育教学质量全面提高。2017年高考,57级李雨、陈晓龙、于子毅、魏同华、朱正、董晨曦6名同学被北大清华录取。值得称道的是,这一级高三(57级)在一模二模成绩不理想的情况下,经过57级团队的不懈努力,本科录取人数大面积丰收。在此,向原高三(57级)的领导干部和全体教师表示衷心的感谢!向为学校名生培养做出突出贡献的以徐保国、石大山、魏晓燕、于旭光四位班主任为代表的全体老师表示衷心的感谢!感谢你们付出的努力和汗水,谢谢大家!原高二(即58级)在期末模块检测中,资优生培养优势明显,全市文理前十名几乎全部囊括,本科上线数取得了压倒性的胜利,在教学方式方法等方面取了创新性的突破。原高一(即59级)无论是资优生数还是大面积上线数,在市教研室组织的几次检测中,都取得了骄人的成绩。峻青初中品牌已经打响,在潍坊市乃至胶东半岛区域内有明显优势,这是峻青初中团队众志成城、砥砺奋进的结果!在此,我代表学校领导班子向全体教师表示衷心的感谢!感谢你们辛勤耕耘在教育这片热土上,用你们的智慧、热情和汗水为学校发展做出的无私奉献!

二是用四有新样态至善学校建设引领办学方向。2017年2月,我校入选首批“中国新样态联盟实验学校”,打造“有人性、有温度、有故事、有美感”的四有新样态至善学校成为我校发展的共同价值导向。57级毕业生李雨同学励志的故事至今还在微信群转发,他说过的为了我的成长,已经有太多太多的人为此做出了牺牲,我的家人,我的朋友,我的老师,甚至是与我素不相识的人们。有些人,甚至为了我改变了他们原来的人生轨迹。当你尚在年少,你受的苦、吃的亏、担的责、扛的罪、忍的痛、流的泪,都会变成光,照亮你的路。”这将成为一中学子求学路上的励志名言为提升教师幸福感,学校组织参加“农行杯”首届羽毛球赛中并获佳绩,暑假工会组织瑜伽进校园活动,丰富了教职工的文体生活。一年来,学校在“整体育人、文化内生、课程再造、系统建构”等方面,呈现出了新的发展样态。

三是充分发挥党组织的政治核心作用。基于新高考和昌邑一中的现实,我们用党建的力量解决学校自主发展道路上深层次的问题和矛盾。第一健全基层党组织。根据学校实际,将党支部建在年级部上,全校设立了9个党支部,由年级部领导、首席班主任、团总支书记中产生3人组成党支部,发挥战斗堡垒作用;把党小组建在高考备课组上,全校设立了32个党小组,发挥骨干和支撑作用。第二设立党员(青年)先锋岗。为推进1500工程建设,将党员(青年)先锋岗建在信息(推荐)生班上,通过功勋教师、首席教师、优秀党员的认定和评选,发挥骨干和支撑作用第三,做好寻标对标提标达标工作。建立“市内对标临朐一中、省内对标莱州一中,国内对标青岛三十九中”的比学赶超目标,对照先进单位认真查找教育教学工作中存在的差距和短板,不断推进学校内生式发展。第四,引领办学方向。一年来,学校校党委召开了党政联席会议(25次)、党建专题报告会(4次)、思想作风建设年座谈会(2次)、党员(青年)先锋岗座谈会(4次),用党建的力量统一学校思想,引领学校内涵发展。

四是完善组织架构。为一步深化学校人事制度改革,学校积极构建适合学校发展实际治理体系,划小组织单位,适应新高考对学校管理架构的变化需求。改革了首席班主任和团总支竞聘办法,进一步优化了组织结构,激发和释放了学校自主办学的活力。

五是校本研修助推教师专业成长。一学年来,我们以潍水研修学院为平台,通过项目管理和行动研究的方式,组织了17次校本培训;实施“走出去,请进来”战略,为教师搭建“游学”平台,组织外出交流学习共43批,304人次,其中采取“空降兵”的方式,邀请专家、名师来校讲座10次。老师们开始找到一种专业的尊严,一大批青年教师开始成长起来。涌现出了张兴颂、逄志华等一批优秀教师。其中,张兴颂、逄志华在山东省高中数学学科德育优秀课例中获一等奖,郑洪娟老师、赵俊霞老师和王静静老师山东省青年教师教学素养大赛中分获一、二等奖。一年来,学校共12人获潍坊市第十四届教学成果奖;7人获潍坊市普通中小学幼儿园教科研成果;2人获潍坊市专业技术拔尖人才;30人获2017年获昌邑市教学能手称号;58人获昌邑市教学工作先进个人称号;9人被评为昌邑市优秀教师;10 人被评为昌邑市优秀班主任;1人被评为昌邑市优秀教育工作者;12人获昌邑市创新燎原奖。2016年10月,我校入选为山东省教科院教师发展研究示范基地(全省12所)。 

六是坚持自我教育,守望学生生命生长。“允德允能,各美其美”育人目标为统领,逐步完善管理体系、课程体系,努力打造“自我管理、自我发展、自我教育、自我服务”的学生发展平台,实现学生自我管理的科学规范有序,促使学生全面发展。一年来,学生会自主组织了2017年元旦晚会、第九届远足实践活动、成人礼、师生摄影大赛、“文明交通岗”志愿者执勤、学雷锋志愿服务、等大型活动。2017年7月,昌邑一中第一届学生领袖训练营启动;8月, 成功举办山东省第五届青少年模拟联合国峰会。一年来,我校在各类比赛活动中硕果累累。2016年12月,“星空”合唱团在山东省中小学合唱戏剧艺术展演活动中获潍坊市一等奖、山东省二等奖;山东省第五届“地科杯”有奖征文活动中,27名同学分获一、二、三等奖;2017年5月,在第十一届“地球小博士”全国地理科技大赛中,65名同学分别荣获全国一、二、三等奖;冯雪在潍坊市第十二届高中生英语口语大赛中喜获二等奖;6月,初中部的李昕桐同学在山东省国学达人终级挑战赛中斩获二等奖;8月,在山东省第五届青少年模拟联合国峰会上,3个代表团获“最佳代表团奖”,19名同学获“最佳演说奖”“最佳文件奖”等奖项。

七是制度建设在路上。在自主办学的实践中,按照“新建、修改、废止”等方式,进一步修订完善各项制度,学校层面、年级和处室层面分别建立起涵盖各方面工作、内容具体详细、具有可操作性强的制度体系。一年来,全方位地制定、补充、完善41项规章制度,并经昌邑一中十一届教职工代表大会第三次会议通过;编印《校本管理在路上》辑,基于学校实际、多方征求意见、反复修改而形成,得到了广大师生的认可,保障了学校各个环节的有序运行。以潍坊市普通高中综合改革试点学校为契机,以“十三五规划”项目管理为助推,通过“思想作风建设年”活动,用党建力量促制度落实,促进了学校的快速发展。

八是优化服务资源改善办学条件。人为本,整合相关校内资源,构建整体育人格局,规划、建造、挖掘、整合教学资源,为新的教学组织形式提供优质服务和保障。一年来,建成了一批多媒体集体备课室、学科教室、电子白板教室、通用技术教室,提升了信息化教学水平,为迎接新高考做好空间储备;建成昌邑一中生涯教育馆物理空间,助力昌邑一中学子“梦想起航”为让家长和社会了解学校,在学校西大门建立四组灯光宣传栏;建成红旗讲堂,完善各支部党员活动室;完成了报告厅信息化改造提升工程应校友意愿,设计制作多组校园文化雕塑,完成“德润”景观、“记忆”广场;对水系进行清淤,种植荷花、睡莲等水生植物。协调老校区家属院和体校回迁楼的物业解决了供暖问题,完成了老校区家属院2栋楼的楼顶防水工程。更换学生课桌凳2200套,全部更换了教室窗帘和学生宿舍安全防护网,为学生活动中心和1号公寓楼安装了直饮水设施。

九是联合开放办学程度日益加深。为拓展学校与校友信息沟通的渠道,为校友联系母校提供平台。2016年10月5日,学校以“校友的校庆”“专业的校庆”为主题成功举办建校70周年庆典仪式,各方嘉宾、历届校友、部分家长、老教师代表和部分在校师生7000多人参加。学校非常重视校友会的建设工作,应广大校友倡议,2017年3月,成立西北地区校友分会,4月,成立大连校友分会。一年来,各级校友纷纷回访母校,强化了校友的母校情结,增强了校友的归属感。2017年3月,潍坊电视台首档青春励志访谈节目《青春榜样》走进昌邑一中,现场录制优秀校友李生智、刘晓阳专题节目。

为加强与高校的合作办学,提升学校的办学品质,一年来,学校同中国地质大学、中国人民解放军海军潜艇学院、山东科技大学、鲁东大学签署了优秀生源基地建设协议。

为进一步提高学校与家长的合作共建教育意识,使教育的途径更加畅通,让教育有效发生,一年来,学校共举行3次家长开放日活动、3次家长课程培训活动。

其次,要清醒认识问题。

在看到成绩的同时,我们更应清醒认识还有很大差距,要在成绩背后看到潜在的问题、发现自身的不足。一是在目标定位上,我们的干部教师主动向先进对标看齐的境界还不够高,还满足于自己跟自己比,现在跟过去比,进取心不强,目标定位不高;二是视野境界上,一些干部教师思想解放的广度和深度还远远不够,创新的思路、管用的办法少,跟不上新高考改革的步伐;三是“坐、等、靠、要”思想依然存在,要有“人在一中、爱在一中、干在一中”的责任和情怀;四是质量意识有待进一步加强;五是各项规章制度还需进一步再补充、再拓展、再具体、再细化;六是组织架构的调整还有很长的路要走(一线重要,若无二线支撑与服务,一线难支);七是学校课程建设的深度和维度有待进一步加强;八是学生的自我管理、自我教育还需要进一步的引导;九是智慧校园建设还有很长的路要走。有问题不可怕,可怕的是不敢直面问题,不认真解决问题。要坚持问题导向,有什么问题就解决什么问题,分析原因,找准措施,迅速抓好整改和落实。

佐藤学说,“所谓‘好学校’,绝不是‘没有问题的学校’,而是学生、教师和家长共同面对‘问题’、齐心合力致力于问题解决的学校”。只要我们脚踏实地地迈出了合作、奋斗的第一步,那么,也就做好了迎接未来学校与社会的准备。

二、下一步我们应该怎么干

新的学年,随着新高考的深入展开,学校工作要继续围绕“质量”这个核心,既要脚踏实地立足当下,又要仰望星空规划未来,为便于大家理解,我用五个关键词来表达:狠抓质量,课程改革,组织建设,智慧校园,品牌运营。

一是狠抓质量。

昨天(8月26日)上午,在全市教育系统领导干部会议上,姜正峰局长要求全市教育系统领导干部紧紧围绕“一个中心”,严守“三条底线”,突出“四个重点”。强调要抓好“一个中心”,即持续提升教育教学质量。我们要做到六个方面有新突破:

1)抓实“1500”行动工程。我在今年正月十二的会议上说过,“1500”行动是侦察连,是尖刀班,是先锋队,主要目的是先行先试先实践,取得政策把握、机制创新、平台建设、教师团队、课程改革、重聚课堂、探索管理的经验,要下大力气抓好在“平行班”中的转化,用“一个转化”实现全校一本二本上线率大面积提高。进一步发挥“左路军”“右路军”的作用,建立昌邑一中更多的“梦之队”,持续用力,立足长远,培养1500行动的后备军和先锋队,让我们“主力军”所向披靡。设置“功勋教师”岗位,2017年8月,聘任首批19名一级一档功勋教师,让功勋教师在昌邑一中有地位,让他们不但有里子也要有面子,进一步激活一线教师专业发展的内生动力和内生梦想。

2)大面积提高本科上线率。为什么要给1500单独设奖励?为什么我们要创建五星平行教学团队和五星备课组?这就要求既有尖子生,又有大面积的本科上线率,要关注每个孩子的生命成长。从58级开始,我们加大了普本的评价力度。今年招收的1400名学生要依据新高考要求,出台新的评价办法。让他们不仅要有大学上,还要有好大学上,这是对每一个孩子负责,对每一个家庭负责。

3)直面新高考。新高考给我们准备了四个命题:实行选课走班、实施综合素质评价、开设学生发展指导课程和中华优秀传统文化课程。如何做好这四个突破,需要我们去认真研究。比如说,综合素质评价将作为高考录取的参考依据,如何去做好评价?学生发展指导课程和中华优秀传统文化课程各占4学分,如何去合理开设这两门课程?再就是60级开学后将面临“三新一旧”的问题(新方案、新课标、新高考、旧教材),我们都要去研究、去实践,形成我们的核心竞争力。

4)优化竞争性质量组织体系。现在的58级、59级、60级都是二部制,生源均衡,并采用信息(推荐)生班和平行班两个层次。新学年,学校将会启用新的年级部三维质量和班级四维质量评价,抓绩效考核,抓竞争性质量组织体系落地。

5)用三维四维质量观促核心素养落地。新的高考评价体系难以绕过“核心素养”这一重要问题,素养导向的教学要求,倒逼我们变革已有的观念、途径和流程,积极研究实践如何在学科当中加强学生核心素养的培养,指向“全面发展的人”,真正让立德树人在校园落地生花。

6)积极探索校本培训新模式。针对以前培训人员聚焦不够、骨干教师能力不足和发挥作用不够、培训实效性不强的问题,整合利用多方资源平台,更多的发挥出“空降兵”工程的意义,同时要让我们的优秀教师走出去接受有品质的专业培训,甚至让我们更多的名师走出去讲学布道。

二是课程改革。

1)推进“四化”为导向的课程改革。今年8月20日-22日,在潍坊市中小学校长全员培训班上,潍坊教科院李庆华院长对继续推进以“四化”(生活化、综合化、学术化、传统化)为导向的课程改革又进一步作了强调和部署。随着新高考的不断深入,我们的教育和教学面临着艰巨的任务。如何根据新课标、新教学理念,寻求新的提高课堂效率的方法,是我们今后的重点工作。要结合全国卷的使用,开展相关学科课程研究,强化课程意识,转变教学方式,让学生动起来,不是“满堂灌”,课堂上要有思维碰撞,使学生能积极主动参与到学习当中来,真正地成为学习的主人,有效提升课堂效率,做到“精准突击、精准打击”(59级小组合作学习做的不错,值得总结提炼)。鼓励老师们探索具有特色的课堂模式,明年4月,山东省第三届教师发展论坛将在我校召开,欢迎老师们在会上分享自己的特色课堂。此外,暑假期间,我们在综合楼七楼、八楼建设了9个课程资源室和1个课程学术中心,目前正在加紧施工,为新学年新的教学组织形式提供硬件保障。

2)在学校课程建设过程中,必须要扩展教研室的职能。我们一直强调,要让备课组长成为人物。一所学校若长期依赖行政化体制运行,学术地位式微,学科建设薄弱,定会导致学校发展后续乏力,学校发展迫切需要学科发展的轮子,而不能变成依赖行政运行的“独轮车”。新学年我们设九大高考科目轮值主席(初中部增设一名轮值主席),各学科在每个年级设一名教研组长,每个年级部各设一名备课组长。把党支部建在年级部上,把党小组建在备课组上,实现两个年级部的集体备课,在两部竞争的前提下,解决“山头主义”,实现学科跨部联动,集中生产课程校本化,实现资料电子化传承与共享,使学科资源有效整合,教学成绩的稳步提升。

三是组织建设。

1)要推动党建工作创新。让学校党建工作和教育教学工作何融共进,特别是在新高考形势下,要用党组织的力量积聚团结奋进的正能量,优化学校内部治理结构,压缩学校组织结构层级,实施分布式领导,建立扁平模式,形成人人都对事业负责的矩阵结构,提高学校管理效能和运行效率。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,做好学校寻标对标提标达标工作。把发挥党组织的政治核心作用做为四会一章程的前置,在家长委员会、教职工代表大会、制定学校章程等过程中发挥“总揽全局,协调各方”的作用。以创建“党建示范校”为契机,着力打造过硬党支部,全面加强党组织的战斗堡垒作用。党员先锋作用发挥到位。要推动“关键少数”发挥示范带动作用,坚持领导干部率先垂范。真正使党员教师“平常时刻看出来,关键时刻站出来,危难时刻豁出来”始终保持创先争优的精神状态。全面加强党风廉政建设,落实从严治党主体责任、监督责任和“一岗双责”制度。

2)要推进四个作业组扎实落地。2015年,我们提出推进四个作业组建设,目的在于打破原来的科层制管理,激发自主办学活力。研究显示,城市规模每扩大一倍,人均创新力或生产力提升15%。然而,企业员工的创新力或生产力却随着企业规模的增大而降低。当学校超出合理规模,就会从管理一个单位到领导一个社区。以前的老旧的管理机制是遵循“计划、组织、监督、考核”的科层组织,新的管理机制的要求则是“划小组织单位、在实践中培训、构建信息回路、更多合伙人”的自我组织。从科层组织到自我组织,从“管理”到“治理”的转变,让四个作业组真正落地,推动学校内涵式发展。今年暑假举行昌邑一中第一届学生领袖训练营和山东省第五届青少年模拟联合国峰会,分别就是“以学习为中心、以班干部为领袖、基于自我管理的作业组”及“以事件为中心、以干事为支点、基于服务的作业组”的再实践。

四是智慧校园。

1)建设智慧校园的必要性。今年7月份,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中提出,要“构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系”,这对于我校的智慧校园建设显得十分迫切。  教育信息化是未来教育的发展趋势,智慧校园将成为学校教育信息化纵深发展的有力推手。它重点会在课堂教学、泛在学习以及智能管理三个方面深入发展。一是在课堂教学方面,转变教学模式,实现个性化教学。未来课堂应是探究式教学,课堂应突出以学生学习为主体,教师作为引路者。利用互联网技术,教师可以在网络空间提前将学习主题发布给学生,学生可以提前收集资料,课堂上教师可以通过信息技术获得每个学生的理解情况。二是在泛在学习方面,使学生随时随地的学习成为可能。通过移动互联技术,学生可以通过网络学习空间接收到教师的发布的学习任务,统计分析自己学习盲点,可以做到随时随地完成自己的学习任务,消除自己的学习盲点。三是在智能管理方面,实现校园管理智慧化。通过智能感知系统,实现校园安全管理智能化、校园生活智能化。学生的考勤、考试、消费、借书也可以通过电子学生证实现的一站式服务。

2)促进信息化与教育教学的深度融合。我曾经说过,教育问题,用制度解决不了的,可以借助技术。技术创新不仅是方法论,更是一种价值观。信息时代,我们要善于掌握、利用新技术。8月11日,中国教育学会副会长杜希福在我校主持召开信息化座谈会,重点谈到了信息化环境下教与学的问题,他指出,混合式学习是面对面教学和在线学习两种学习模式的整合,以达到降低成本,提高效益的一种教学方式。它融合了网络学习和传统课堂学习的优势,为信息化环境下教师的教和学生的学提供了更好的条件。我们学校要以潍坊市“互联网+教育”示范学校为抓手,推进智慧教育、智慧校园建设,加强信息技术应用机制创新,提高信息技术与学科教学的深度融合能力,积极构建智慧课堂、在线课堂,培养出更多的智慧教师。

3)加快大数据库建设和教育方式的转变。新高考倒逼我们加强基于学生综合素质的大数据库建设,为高校招生的综合评价做好准备;要转变教育方式,积极探索选课制、走班制建设。充分挖掘各种互联网手段和资源,逐渐形成“互联网改变教育”的办学新模式、新机制,逐步解决教育教学中教师习惯的传统教学手段,减负增效,形成高效课堂,提高教育、教学、管理质量。

4)积极组织学生参加各类活动。高度重视信息技术相关的教学工作,建设具有我校特色的信息化课程,辅导学生参加信息学竞赛、电脑制作、动漫设计、机器人竞赛等创新实践活动。

5)进一步规范学校微信群建设。微信时代为沟通和学习提供了无限的可能,它不仅为扁平化管理提供了一条可行的路径,还为师生、家长间的学习沟通开辟了道路。春节期间,我们建立了校友群、家委会群等几个学校层面、年级层面上的微信群,今后一段时间,我们要不断规范完善,使其发挥更大效益。

五是品牌运营。

1)充分认识到品牌的力量和价值。要改变过去“单打一”、“有山无峰”的局面,要系统谋划,整体推进,扭住关键,精准发力,要善于跳出教育看教育,跳出教育办教育,把教育工作放到社会发展全局来谋划,努力做到不动摇、不懈怠、不折腾,打造出独具昌邑一中特色的教育品牌。今明两年,我们将承办山东省第六届青少年模拟联合国峰会、山东省第三届教师发展论坛等,这将为我校的品牌化建设注入强大动力。

2)积极迎接潍坊市普通高中办学水平5A评估验收。根据规定,认定为5A级及以上的学校,在师资、生源、考核等方面均有保障支持措施,对出现问题的学校,会直接取消相应指标等级,对学校的发展会造成非常不良的后果。新一轮督导要实现督学工作的数据化管理,用数据分析,让数据说话,以数据推动。我们要积极应对,主动变革,变压力为动力,提升“课程设置、教学设施、学生成长、育人质量、条件保障、办学规划”等要素指标,力争通过5A评估验收!

3)构建提升社会满意度要素模型,让满意度成为质量考核的硬指标。紧紧围绕“办好人民满意的教育”总体目标,把安全优先、育人为本、促进公平、强化服务工作落实到教育工作的每个部门、每个环节、每位教师,着力推进规范办学、开放办学、优质办学。我们要牢固树立“教育即服务”的理念,强化服务师生、服务家长、服务社会的使命感和责任感,要把解决群众诉求提高到一个新的认识高度,这不仅仅是民生问题,更是政治责任,也是学校敢于担当、积极作为的具体体现。

三、我们如何保障干

一要坚定不移加强思想作风建设。作风建设贵在坚持、难在坚持、成也在坚持。要把思想作风建设作为各项工作的根本保障,以普通高中综合改革为抓手,一手抓内涵提升,一手抓外延发展,两手抓,两手都要硬。真正把思想作风建设的成果体现在破难题、求发展、促实效上。二要持之以恒。新形势下,我们没有任何理由、没有任何借口,再难、再紧也要咬紧牙关继续抓、狠上抓,在“责”字上担当、“快”字上用心、“好”字上用力、“强”字上提升。三要坚持领导干部带头。各部门领导干部必须带头做表率、抓落实,从我做起,“少讲给我冲,多喊跟我干”,靠在一线“下深水”,面对矛盾困难不推不拖、面对风险挑战不躲不绕、面对繁重任务不拣不挑。我想,领导干部带了头,教职工就会跟上拼命干。四要坚持有为有位。牢固树立“重德才、重担当、重实际”的鲜明用人导向,让干事的有舞台、让付出的有回报、让埋头的不埋没、让老实的不吃亏,只要是为一中发展做出贡献的同志,就要让他们政治上快进步、经济上得实惠、社会上有地位、精神上有荣誉,充分体现“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样、拼命干与轻松干不一样”。

昨天,市教育局新任局长姜正峰对全市教育干部提出要求,要大家紧紧围绕“精诚团结、担当作为、弘扬正气、廉洁奉献”十六字要求,讲政治、顾大局,讲团结、树正气,讲纪律、守规矩,讲担当、比奉献,讲廉洁、正风气,积极营造风清气正的良好教育氛围。新的学年,希望大家遵循规律办教育,依靠科学抓质量,完善制度保底线,提升技术促发展,把全部智慧和力量凝聚到教育教学上来,要把抓推进和抓落实作为一切工作的主基调,确保各项工作有所突破,确保目标任务圆满完成,以实实在在的成果和扎扎实实的业绩赢得学生的喜欢、家长的满意和社会的认可。

同志们,“国运兴衰,系于教育,三尺讲台,关乎未来”。昌邑一中能有今天的成绩,离不开上级领导的大力支持,离不开社会各界的鼎力相助,但最核心的是全体教职工的凝心聚力,力行担责。这一年,我清楚地看到老师们的刻苦努力和默默奉献,他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水,获得了骄人的成绩,也赢得了广大学生和家长的赞誉。可以说,昌邑一中前进的每一步,都见证着大家的拼搏与付出;昌邑一中获得的每一项荣誉,都凝结着各位的心血与汗水。在此,我真诚地向大家表示感谢,谢谢你们!我相信,在大家的共同努力下,昌邑一中的明天会更加美好

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