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【转载】山东将减少高中必修课 建成100所全国知名特色高中  

2017-09-22 17:13:34|  分类: 藏4—教育政策 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9月20日,山东省政府常务会议原则通过《山东省“十三五”教育事业发展规划》(简称《规划》)。《规划》明确了教育大省的高中阶段教育“小目标”。到2020年,全省形成100所全国知名、有影响力的特色普通高中。原则上在区域范围内平均每30万人口规划建设1所中等职业学校。调整高中学科课程结构,减少必修内容及学分,增加选修内容及学分。

  大众融媒记者 李兆辉 袁涛 王川

  9月20日,山东省政府常务会议原则通过《山东省“十三五”教育事业发展规划》(简称《规划》)。《规划》明确了教育大省的高中阶段教育“小目标”。到2020年,全省形成100所全国知名、有影响力的特色普通高中。原则上在区域范围内平均每30万人口规划建设1所中等职业学校。调整高中学科课程结构,减少必修内容及学分,增加选修内容及学分。

  《规划》提出,山东将提高中等职业教育发展水平。保持普通高中和中等职业教育招生规模大体相当。原则上在区域范围内平均每30万人口规划建设1所中等职业学校。办好县级职教中心,发挥职业教育、继续教育和社区教育的综合功能。推动中等职业学校办出特色。

  同时推动高中多样化发展。加强特色高中建设,推动形成“一校一品”、“一校多品”。到2020年,山东将形成100所全国知名、有影响力的特色普通高中。探索综合高中建设,深化职普融合,增强应用教学,培养具有扎实的文化基础知识和专业技能的综合性人才。鼓励普通高中与高等院校、科研院所实施联合育人,对有专业兴趣爱好和特长的普通高中学生进行个性化培养。

  山东在“十三五”时期,还将深化普通高中教学改革。调整学科课程结构,减少必修内容及学分,增加选修内容及学分。全面推行选课走班教学。建立大中小学体育课程“超市”,在义务教育学段实行“选课走班”教学,在高中和大学实行学生分项分层教学。探索因材施教分层教学,满足学生多样化发展需求。推进普通高中学业水平考试和综合素质评价制度改革。利用现代信息技术改进教学方式,提高课堂教学效果。

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